为贯彻落实广东省教育厅等12厅局《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》、佛山市《佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案（2023-2025）》等文件，并弘扬科学精神，提高学们生的科学素养，全面发展素质教育，我司于本日组织学生前往广州开展“探寻专业之路 启迪学业发展”研学活动。

本次研学为期一天，学生们将走进中山大学，参观中山大学各个功能室以及物理实验室，并参加大学讲座，了解中山大学学校招生政策和录取标准等重要信息；前往生命科学实验室，学习实验室相关实验规则、流程并开展青蒿素提取探究实验。

上午，同学们到达了中山大学，在校方的指引下初步参观了校园，并前往冼为坚堂听取了校方组织的一场中山大学宣讲会。中大老师从中山大学创办历程、不同校区的区别、录取标准、中山大学的优势专业以及中山大学先进的科研平台以及仪器等方面入手，为同学们介绍了中山大学的基本情况，帮助学生们更好地了解适合自己的专业，树立学习目标。

随后，学生们在老师的带领下参观了中山大学的物理学院实验室以及陆祐堂中的物理学国家级实验教学示范中心。中大老师一边讲解一边为学生们介绍各个实验室以及仪器的用途，极大增长了学生们的见识。同时，学生们还在物理学国家级实验教学示范中心观看了中大导师主持的各类物理学小实验，例如共振相关实验就引得不少学生驻足观看，纷纷表示大有所得。

“此次行程我们邀请了中大老师为学生们开展讲座，为学生讲解中山大学校园状况以及专业选择，并安排导师为学生们介绍中大各种实验室器材并演示部分比较有趣的实验，把物理学知识融入到整个参观行程中，激发学生们学习物理的热情，为学生提供专业有效的学业、专业指引，引导学生基于一生的发展去思考规划高中学习生活。”我司随行导师补充到。

结束了中山大学的参观后，学生们前往了生命科学实验室，开始了本次研学的实操环节。在生命科学实验室，科学导师为学生们介绍了世界抗疟历史、青蒿素的特性、用途及屠呦呦团队对青蒿素的提取、研究历程等，为本次实验打下了背景基础。随后，科学导师继续给学生们讲解了实验室规则、开展实验的注意事项、提取青蒿素的方法，教导学生们规范实验的重要性。

在打好理论基础后，学生们正式开展了青蒿素提取探究实验，学生分组使用“煎煮法”“绞汁法”“石油醚提取法”从青蒿原料中提取青蒿素，学生们用各类仪器测量、增减原料，遇到不懂的问题请教科学导师，实验氛围相当热烈。提取完成后，学生们再在科学导师的指导下，用移液枪对刚刚实验所得提取物进行鉴定，鉴定是否为青篙素。

一位学生在实验结束后说道：“屠呦呦团队对于世界抗疟所做的贡献一直让我很钦佩，之前我一直觉得科学研究是那些科学家的领域，我们正常人接触不到，想不到这次研学我们也能过一把‘科学家’的瘾。在提取成功那一刻，我真的十分有成就感，也让我知道了原来科学对于我来讲并非遥不可及，只要肯努力，或许我也能进入这个领域。”

活动承办方佛山菁创佛港澳研学文化服务有限公司负责人介绍道：“本次研学以‘双高’行动方案为理论指导基础，围绕物理、生物等与高校主要学科门类及专业对接的领域，以参观学习为主、亲自动手为辅，兼顾理论与实操。通过中山大学的参观以及青蒿素提取实验，以学生物理、生物学科核心素养培养为基点、专门特长形成与高校衔接为突破点，让学生们将自身个性特长转化为未来发展方向，让学生们有更充实的研学体验，学到更多的知识，这也是我司一直坚持的方向。”

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