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“教师要给学生一杯水，所以教师只有一桶水是不够的，还必须是一眼汩汩的清泉，甚至是一条昼夜不息的河流。”呼和浩特市第四十中学教师赵婧谈到教师的职责和使命如是说。

赵婧2003年大学毕业后到乌海市一中任教，一直是高中英语教师，后来她又考取了内蒙古师范大学研究生学历，取得了国家二级心理咨询师证书。2012年，她被调到了呼市四十中学，在学校继续从事高中英语教学工作。目前她已从教19年，承担班主任工作10年，在最辛苦的毕业年级伏案工作了11年。11年的毕业班经历也让她收获了桃李芬芳。

在教学工作中，赵婧把教学和教研、科研结合在一起，积极与其他老师开展教科研活动，并多次参与、主持课题研究工作，举办课题公开课、示范课及专题讲座。在日常教学工作中，她注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向进行专题研究；注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文。她撰写的论文《谈谈高中英语课堂提问的技巧》《多媒体网络教学在高中英语教学上的应用》《对高中英语书面表达的五点思考》《对高中英语新教材的反思》多次发表在国家级期刊上并屡次获奖。

教学中，赵婧爱护和相信每一名学生，对学生的发现和提高都给予充分的肯定，成为学生亲密的朋友；和学生们共同解决疑难知识，提高了学生的学习能力、实践能力、合作能力。每当聊起学生，赵婧能把每名学生的兴趣爱好、学习趣事和收获分享给别人。当问到她，带过那么多届学生，怎么会记得这样清楚？她自豪地说：“我的‘秘密武器’就是学生们的成长档案啊。”每一届的每一名学生，赵婧都会从接班的第一天起，为他们建立成长档案。孩子们的性格、爱好、点滴的进步、成长的烦恼……她都认真地记录在册。正是这份贴心的小档案，让学生们感受到老师的信任和关爱，也让越来越多的学生因为喜欢赵老师而喜欢上了英语课。赵婧所带班级学生的英语成绩越来越好，学生的性格发展也越来越成熟，学生们都喜欢称她为“最温暖的赵老师”。

2012年，赵婧获得“呼和浩特市第六批学科带头人”称号，2019年入选为自治区新世纪“321人才工程”第三层次人选，2021年被评为呼和浩特市“名教师”。赵婧所带的学生多次在各种竞赛中获奖，她也多次被中国教育学会外语教学专业委员会等国家级和省级等专业机构授予“优秀辅导教师奖”“全国优秀指导教师奖”等奖项。

赵婧还充分发挥骨干教师“传帮带”的作用，积极主动培养、帮助年轻教师提高业务水平。作为教研组的领头人，赵婧带领的呼市四十中英语教研组发展迅速，学科建设更是有声有色，教育教学质量也有了进一步的提升。（呼和浩特日报记者 吕会生）